ECO-CITOYNETTÉ

Ekoloji Bilinci

Chaque jour nous apporte son lot de nouvelles inquiétantes sur le dérèglement climatique.

Quel que soit le continent sur lequel nous vivons, nous ressentons de plus en plus la brutalité du changement climatique, le manque d’eau suivi d’inondations, la violence des tempêtes. Personne n’y échappe et pourtant nous nous comportons trop souvent en spectateurs, comme si la montée des températures avec les terribles conséquences qui l’accompagnent était irrémédiable.

Si la prise de conscience est mondiale, nos gouvernements climatosceptiques tardent à prendre les mesures nécessaires.

Alors, si le sursaut dont nous avons besoin n’est pas collectif, pourquoi ne serait-il pas individuel ?

Commençons par changer nos comportements !

C’est pourquoi l’objectif de notre projet d’école dans notre établissement est d’apprendre à nos élèves un comportement citoyen basé sur le respect des autres et de notre environnement commun.

L’idée est de leur faire prendre conscience par de nombreuses activités tout au long de l’année, que les ressources de la planète sont limitées, qu’il faut éviter le gaspillage et préserver notre environnement. Tout d’abord, leur environnement proche (école, maison, ville) puis la planète.

Doğa Sevgisi

À La Petite École, nous enseignons à nos élèves des automatismes comme éteindre les lumières, fermer le robinet d’eau, ne pas gaspiller le papier.

Toute l’année vos enfants apprennent à adopter les bons gestes et devenir ainsi des ambassadeurs auprès de leur famille et de leur entourage : tri des déchets de l’école, éviter le gaspillage à la cantine, recycler le papier usagé …

Mais il s’agit également d’expliquer pourquoi et comment on économise l’énergie, l’eau, le papier …et d’initier nos élèves au cycle de l’eau, au tri et recyclage des déchets, comment ne pas gaspiller la nourriture par des actions pédagogiques ciblées : plantation d’un arbre, visite d’une déchèterie, dons de vêtement et de jouets aux enfants réfugiés…

Enfin, nous plantons des légumes dans le jardin de l’école pour permettre aux enfants d’accompagner les différents stades de croissance …et pour finir dans nos assiettes après la récolte !
Autant d’objectifs en accord avec les programmes de l’école maternelle en France en matière de découverte du monde vivant et d’éducation à la citoyenneté.